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Actividad de Evaluación 3.2.2: Elaboración de una crítica.

Actividad de Evaluación 3.2.2: Elaboración de una crítica. Elaborar una crítica de un texto breve que incluya los datos de la publicación y la sinópsis en la introducción; opiniones, datos e información del escrito base, en el desarrollo y una conclusión en la que se recomiende o no la lectura de la publicación. Da clic en el link para que acceses al texto asignado. Estúpidos, bandidos, ingenuos, inteligentes https://www.bbc.com/mundo/noticias-36986310 Las siete profesiones que podrían desaparecer. https://laopinion.com/2018/12/18/las-7-profesiones-que-podrian-desaparecer-por-los-avances-tecnologicos/ Por separado se te entrega la Matriz de Valoración para que tomes en cuenta los indicadores a evaluar. Recuerda que escribirás primero el borrador de la crítica. Que deberás revisarla y corregirla. Y una vez que la hayas terminado deberás enviarla al e mail alducin_03@yahoo.com.mx ¡¡¡Éxito!!!
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Rompecabezas de palabras: letra X

Completa los siguientes enunciados con la palabra correspondiente. experiencia        exagerar      aproxima      extendemos    reflexión     explicados   excepciones exactitud           excusa         éxito             excesiva          conexión     exacta          excelente     excepto            exagerados   excluido     experimentos   existencia   exceso 1. Las dificultades aumentan conforme se ________________ uno al fin. 2. Los mundos nuevos deben ser vividos antes de ser _________________. 3. Un __________________ político no necesita decir sus logros: el pueblo los ve. 4. __________________ la propia fuerza, significa descubrir la propia de...

El uso de la c, s y z

El uso de la c, s y z *Lee con atención las siguientes frase célebres y escribe en los espacios c, s o z, según convenga. 1. Es el a__ar, no la pruden__ia, lo que rige la vida.                                                              Cicerón. 2. La intrepide__ no pasa de moda. 3. El de__aliento es sui__idio del  cora__ón.- 4. En la compo__i__ión de la dicha entra la idea de haberla mere__ido. 5. Donde falta la destre__a supla la dilegen__cia. 6. El hombre es un aprendi__: el dolor es su eterno maestro. 7. Nuestra juventud nos propor__iona el texto; nuestra veje__, el comentario. 8. El hombre instruido lleve en si mismo sus rique__as. 9. Mientras hay vida, hay esperan__a. 10. Donde no puedo __atisfa__er mi ra__ón me compla__e entregarme a la fanta__sía. 11. Ningún hombre digno pedirá que se le agrade__ca aquello ...

Rompecabezas de la letra s

*Completa los siguientes enunciados con la palabra correspondiente: perverso   sensible    consejeros    falsa   ilusiones      sensato    pasiones    ocasiones   presencia    siembra     semilla    deseas    ocasión    silencio     triste     decírselo      ambicioso     sinceras    pensar    hipocresía 1. Confía en el tiempo: es el más sabio de todos los ______________________. 2. No podemos evitar las _____________________, pero sí vencerlas. 3. Estarás ______________________ si estás solo. 4. El primer principio para escribir bien es ___________________ bien. 5. El pensamiento es la _____________________ de la acción. 6. Nadie puede ser ________________ con el estómago vacío. 7. El alma ______________________ es como un arpa que sueña con un s...

Uso de las grafías c, s, z, x

Grafía                                                   Uso y ejemplos c                                        En las terminaciones:                                        --cia, --cie   y --cio. ejemplos: gracia,  especie, espacio.                                        --ancia,  -ancio, --encia y sus plurales. Ejemplos: fragancia, rancio, presencia.                                        --ción. ejemplos: atención, formación, evidencia, c...

Uso de la b y v

Uso de la b y v *Lee con atención las siguientes frases célebres y escribe en los espacios b o v, según convenga. 1. El cam__io es la única cosa inmuta__le. 2. El re__olucionario no se re__ela contra los a__usos, sino contra los usos. 3. El hom__re se re__ela en la conversación no sólo por lo que dice, sino por lo que calla. 4. Lo que aprendí, ya lo olvidé: lo que toda::ía sé, lo he adi__inado. 5. El __erdadero modo de no sa__er nada es aprenderlo todo a la __ez. 6. Hay caídas que nos sir__en para le__antarnos más felices. 7. En el __iaje a tra__és de la __ida no existen los caminos llanos: todo son su__ibas y __ajadas- 8. La en__idia y los celos no son __icios ni __irtudes, sino penas. 9. Mi cere__ro: el segundo de mís órganos fa__oritos. 10. Sólo los co__ardes son __alientes con sus mujeres. 11. El silencio es el gran artes de la con__ersación. 12. Nosotros her___imos a distintos grados. 13. La acti__idad es indispens__le al  __ienestar. 14. No ter...